数控专业教学资源库

2007年教育部选择了一批产学结合紧密、就业需求量大、覆盖面广的高职专业，启动课程开发和教学资源建设工作。作为全国首个启动建设的高职专业，数控技术专业从全国范围内的课程开发调研入手，立足于全国大多数高职院校都能达到的课程实训设备与环境配置方案，以及一个班级学生人数普遍在40人以上的“大班制”现状。

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数控系教师“争先创优” 积极参加社会

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